Normal view MARC view ISBD view

Tribuna Casim : publicație științifică și de cultură economică / Centrul de Consultanță și Asistență în Management, Pitești

Contributor(s):

Material type:

Continuing resourceLanguage: rum Publication details: Pitești : Centrul de Consultanță și Asistență în Management, 2002-Description: volISSN:

1582-957X

Subject(s):

Genre/Form:

publicație periodică

Holdings: anul I, nr. 1-4 (2002); anul II, nr. 1, 2, 3, 4 (2003); anul III, nr. 3, 4 (2004); anul IV, nr. 3(15), 4(16) (2005); anul IV, nr. 1(17), 2(18) (2006)

Item type:

Continuing Resources List(s) this item appears in: Titluri periodice economie | Titluri periodice administrarea și dezvoltarea afacerilor în turism | Titluri periodice administrarea afacerilor (ADAT) | Titluri periodice DC cibernetică și informatică economică | Titluri periodice management | Titluri periodice biblioteca proprie (SEU) | Titluri periodice economie și afaceri internaționale | Titluri periodice biblioteca proprie (FEAA) | Titluri periodice biblioteca proprie (FEAA) 2023

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 5 )
Comments ( 0 )

Holdings
Current library	Collection	Shelving location	Call number	Vol info	Status	Barcode
Biblioteca - Sediul Central	Periodice	SC-Sala lectură SEU	33/T84 (Browse shelf(Opens below))	anul I, nr. 1, 2 (2002)	Not For Loan	SER-139288
Biblioteca - Sediul Central	Periodice	SC-Sala lectură SEU	33/T84 (Browse shelf(Opens below))	anul IV, nr. 1(17) (2006)	Not For Loan	SER-148025
Biblioteca - Sediul Central	Periodice	SC-Sala lectură SEU	33/T84 (Browse shelf(Opens below))	anul IV, nr. 2(18) (2006)	Not For Loan	SER-148024
Biblioteca - Sediul Central	Periodice	SC-Sala lectură SEU	33/T84 (Browse shelf(Opens below))	anul IV, nr. 3(15) (2005)	Not For Loan	SER-148026
Biblioteca - Sediul Central	Periodice	SC-Sala lectură SEU	33/T84 (Browse shelf(Opens below))	anul IV, nr. 4(16) (2005)	Not For Loan	SER-148027

There are no comments on this title.

to post a comment.